RESONOCO

Walter Hernández Valle
guelo59@hotmail.com
* Leer las declaraciones de un prestigioso hombre de ciencia y profesor argentino, el doctor Marcelo José Villar, sobre la crisis que afronta el sistema universitario de este país, no he podido menos que hacer un paralelismo con lo que ocurre en Costa Rica.

* Entre otras cosas, expresa el doctor Villar que “la masificación es el gran drama de la universidad argentina. Influye en otro problema grave: el nivel con que se gradúan los estudiantes. Aquí es donde se debe dar la batalla. La universidad no puede ser orientada a las masas.”
* El doctor Villar es una reconocida autoridad en esta materia, pues desde 1974 es profesor en la Cátedra de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Además, es un respetado investigador científico que ha realizado importantes investigaciones sobre el sistema nervioso en el prestigioso Instituto Karolinska, de Estocolmo.

* Su especialidad es el estudio de los mecanismos de regeneración en el sistema nervioso y ha desarrollado investigaciones sobre la transmisión en la regulación del dolor. Ha sido decano en la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Austral, en Argentina, de la cual es actualmente rector.

* Al referirse a la misión de la universidad, explica que hay distintas maneras de concebirla. “Uno la puede tomar como una institución formativa, generadora de títulos, para proveer aquellas profesiones que el mercado o la sociedad piden. Pero es mucho más que eso.”
* “Es una comunidad de valores, una institución formativa que transmite valores. Ahí está la riqueza de la universidad.” El doctor Villar se lamenta de que, tanto las universidades argentinas, como las del resto de América Latina, son incompletas, pues no cumplen con la parte investigativa.

* Admite que hay algunas universidades que hacen investigación en muy buen nivel, pero eso no llega a los estudiantes. “La docencia se da por un lado y la investigación por otro.”, afirma.

* Se queja luego del bajo nivel de la enseñanza primaria y secundaria, y señala que es acongojante comprobar las deficiencias con que llegan a primer año de las universidades esos estudiantes.

* “Eso nos obliga en la universidad a pasar por un periodo de transición, en el que los ‘universitarizamos’, los ayudamos a madurar y a convertirse en eso que dicen que son por haber ingresado, aunque no lo son en su modo de comportarse ni en su capacidad para estudiar y aprender...”, dice el doctor Villar.

* El destacado educador y científico considera que lo que hay que jerarquizar primero es el nivel intelectual y la capacidad de los estudiantes.

* “Pero, también, hay que tener profesores que estén presentes. Profesores que no lleguen solamente a dar su clase y luego se vayan y nadie pueda consultarlos”, afirma.

* Digámoslo: Cualquier parecido con lo que sucede en el ámbito universitario costarricense, no es mera coincidencia.
periódico La Prensa Libre 18 marzo 2008.